CÔNG BÁO/Số 536/Ngày 06-10-2026 21
CHÍNH PHỦ
______________
Số: 42/2026/NQ-CP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
__________________________________________________
Hà Nội, ngày 26 tháng 9 năm 2026
NGHỊ QUYẾT
Về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập
thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại
Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ số 63/2025/QH15;
Căn cứ Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật số 64/2025/QH15
được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 87/2025/QH15;
Căn cứ Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 được sửa đổi, bổ sung bởi Luật
số 123/2025/QH15;
Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15;
Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Chính phủ ban hành Nghị quyết về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp
công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh
Nghị quyết này quy định về lĩnh vực, ngành, nghề đặc thù; tiêu chí xác
định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù; thẩm quyền,
trình tự xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù;
sử dụng kết quả xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực
đặc thù; tổ chức thực hiện và trách nhiệm phối hợp để phục vụ xây dựng, lựa
chọn và thực hiện phương án sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục nghề nghiệp
công lập.
Điều 2. Đối tượng áp dụng
1. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.
2. Bộ, cơ quan ngang bộ, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và các cơ quan quản
lý trực tiếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.
3. Cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến việc quản lý, sắp xếp, tổ
chức lại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.
Điều 3. Lĩnh vực, ngành, nghề đặc thù
1. Các lĩnh vực, ngành, nghề có yêu cầu đặc thù theo quy định của pháp
luật về giáo dục và đào tạo bao gồm: Đào tạo giáo viên; Pháp luật; Sức khỏe;
Nghệ thuật; Thể dục, thể thao; An ninh, quốc phòng.
CÔNG BÁO/Số 536/Ngày 06-10-2026 22
2. Các lĩnh vực, ngành, nghề không thuộc quy định tại khoản 1 Điều này
được xác định có tính đặc thù nếu đáp ứng đầy đủ các tiêu chí sau:
a) Đào tạo nguồn nhân lực phục vụ các chương trình, dự án, ngành, lĩnh
vực trọng điểm, hạ tầng chiến lược quốc gia;
b) Được Nhà nước đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo hoặc có yêu cầu đào
tạo, phát triển nguồn nhân lực theo nhu cầu đặc thù của cơ quan nhà nước,
ngành, lĩnh vực;
c) Có yêu cầu đặc biệt về quản lý chất lượng đào tạo, chuẩn đầu ra, điều
kiện bảo đảm chất lượng hoặc cơ chế kiểm soát riêng nhằm đáp ứng yêu cầu
của ngành, lĩnh vực sử dụng nhân lực.
Điều 4. Tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc
lĩnh vực đặc thù
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập được xác định thuộc lĩnh vực đặc
thù khi đáp ứng đầy đủ các tiêu chí sau:
1. Có trên 50% quy mô người học chính quy thuộc các ngành, nghề đào
tạo đặc thù quy định tại Điều 3 Nghị quyết này, tính bình quân trong 03 năm
gần nhất hoặc từ thời điểm thành lập, tổ chức lại gần nhất đối với cơ sở có thời
gian hoạt động dưới 03 năm.
2. Được cơ quan có thẩm quyền xác định vai trò nòng cốt trong đào tạo,
bồi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực chuyên sâu của lĩnh vực, ngành, nghề đặc
thù hoặc giao chức năng, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chuyên
sâu thuộc lĩnh vực, ngành, nghề đặc thù để phục vụ trực tiếp yêu cầu thực hiện
nhiệm vụ của Nhà nước, ngành, lĩnh vực; bao gồm cơ sở giáo dục nghề nghiệp
trực thuộc cơ quan, tổ chức có chức năng quản lý, phát triển nguồn nhân lực
thuộc lĩnh vực, ngành, nghề đặc thù.
3. Nguồn nhân lực được đào tạo thuộc lĩnh vực, ngành, nghề đặc thù chịu
sự định hướng, yêu cầu của cơ quan quản lý ngành, lĩnh vực về tiêu chuẩn
chuyên môn, cơ cấu nhân lực, vị trí việc làm hoặc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ
chuyên ngành.
Điều 5. Thẩm quyền, trình tự xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp
công lập thuộc lĩnh vực đặc thù
1. Đơn vị tham mưu thực hiện chức năng quản lý nhà nước về lĩnh vực tổ
chức bộ máy thuộc cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp công
lập có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan tổ
chức rà soát, đánh giá việc đáp ứng các tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề
nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù theo quy định tại Điều 4 Nghị quyết
này; lập hồ sơ và trình người đứng đầu cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục
nghề nghiệp công lập xem xét, quyết định.
CÔNG BÁO/Số 536/Ngày 06-10-2026 23
2. Hồ sơ đề nghị xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh
vực đặc thù phải thể hiện đầy đủ các nội dung sau đây: chức năng, nhiệm vụ
được giao; nhóm ngành, nghề đào tạo; lĩnh vực đề nghị xác định là lĩnh vực
đặc thù; mức độ đáp ứng các tiêu chí quy định tại Điều 4 Nghị quyết này; sự
cần thiết duy trì năng lực đào tạo; khả năng thay thế; hiệu quả sử dụng nguồn
lực và các nội dung khác có liên quan.
3. Người đứng đầu cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp
công lập quyết định danh sách cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh
vực đặc thù trên cơ sở hồ sơ đề nghị, kết quả rà soát, đánh giá và ý kiến của các
cơ quan, đơn vị có liên quan (nếu có); đồng thời chịu trách nhiệm về tính chính
xác, tính phù hợp đối với quyết định của mình.
4. Việc xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc
thù phải bảo đảm khách quan, công khai, minh bạch, đúng thẩm quyền, căn cứ
vào chức năng, nhiệm vụ được giao, năng lực đào tạo, điều kiện thực tế của cơ
sở và các thông tin, số liệu có thể kiểm chứng. Cơ quan, đơn vị tham mưu và
cơ quan, đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm về tính đầy đủ, chính xác của nội
dung rà soát, đánh giá, đề xuất.
Điều 6. Sử dụng kết quả xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập
thuộc lĩnh vực đặc thù
1. Kết quả xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực
đặc thù là căn cứ để cơ quan có thẩm quyền xem xét, lựa chọn phương án sắp
xếp, tổ chức lại phù hợp.
2. Việc xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc
thù không phải là căn cứ để giữ nguyên mô hình tổ chức, cơ quan chủ quản,
quy mô hoạt động hoặc không thực hiện sắp xếp, tổ chức lại theo quy định.
3. Căn cứ kết quả xác định, cơ quan có thẩm quyền tiếp tục rà soát chức
năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức, nguồn nhân lực, tài sản và hiệu quả hoạt động
của cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập để xây dựng, thực hiện phương án sắp
xếp, tổ chức lại theo quy định.
Điều 7. Tổ chức thực hiện và trách nhiệm phối hợp
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, theo dõi, tổng hợp tình hình thực hiện
Nghị quyết; phối hợp với Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính và các bộ, cơ quan liên quan
xử lý vướng mắc theo thẩm quyền.
2. Bộ Nội vụ phối hợp rà soát phương án sắp xếp theo chức năng, nhiệm
vụ; Bộ Tài chính hướng dẫn xử lý tài chính, tài sản công theo thẩm quyền.
3. Cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập chịu trách
nhiệm rà soát, xác định cơ sở thuộc lĩnh vực đặc thù và thực hiện phương án sắp
xếp đối với cơ sở thuộc phạm vi quản lý. Kết quả rà soát, xác định và phương án
sắp xếp cơ sở được gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo để theo dõi, tổng hợp.
CÔNG BÁO/Số 536/Ngày 06-10-2026 24
4. Phương án, quyết định sắp xếp đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt
trước ngày Nghị quyết này có hiệu lực tiếp tục được thực hiện cho đến khi hoàn
thành, trừ trường hợp cơ quan có thẩm quyền quyết định khác.
5. Đối với phương án sắp xếp, tổ chức lại đang được xây dựng, đang lấy
ý kiến hoặc đã trình nhưng chưa được cấp có thẩm quyền phê duyệt tại thời
điểm Nghị quyết này có hiệu lực, cơ quan chủ trì có trách nhiệm rà soát, cập
nhật theo quy định của Nghị quyết này trước khi trình hoặc quyết định theo
thẩm quyền.
Điều 8. Điều khoản thi hành
1. Nghị quyết này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành.
2. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan
ngang bộ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố và các cơ quan, tổ
chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Nghị quyết này.
TM. CHÍNH PHỦ
KT. THỦ TƯỚNG
PHÓ THỦ TƯỚNG
Lê Tiến Châu